Конкурсы на 9 мая (день победы)

Конкурсы на 9 мая (день победы)

Новая игровая программа для учеников начальных классов и с 5 по 9 классов посвящённая дню победы. Игры, конкурсы, весёлые старты, приуроченные к 9 мая помогут разнообразить программу классного часа и сделать её более интересной для современной молодёжи. Помимо игр и конкурсов ученикам можно предложить пройти квест и ответить на вопросы викторины.

Начало праздника

Начать праздник, посвящённый дню победы, можно с квеста. В квесте принимают участие все ученики класса. Они выполняют задания, получают ответы и шаг за шагом подходят к финалу, где их ждут подарки.

Конкурсы на 9 мая (день победы)

Когда квест пройдет, то можно начинать играть в конкурсы и игры. Но прежде, чем принимать участие в подвижных и активных играх, рекомендуем провести с учащимися беседу, рассказать про день победы, про важные даты и события во время ВОВ.

Игры и конкурсы для школьников к 9 мая

После всех обязательных мероприятий можно приступать к развлекательной программе. Обязательно сделайте её такой, чтобы конкурсы были приближённые к военной теме, но при этом оставались весёлыми и детскими!

Конкурс – вражеские самолёты

Для конкурса нужно подготовить бумажные самолётики, а также обычные сачки.
Ученики с сачками встают напротив учеников с самолётиками. По команде ведущего дети пускают самолётики, а дети с сачками должны их поймать. Желательно сделать так, чтобы сачков и самолётиков было поровну. Например, если сачки у двух детей, то одновременно можно запускать только два самолётика. Тогда будет честно и можно будет спокойно поймать самолётик в сачок.

Игра для школьников на 9 мая – весёлое построение

Построение в армии важнейшая часть службы! Давайте и мы на своём празднике попробуем быстро построиться. Но сделаем это в шуточной форме.
Лучше всего для игры разделиться на команды, две будет достаточно. Но если у вас 25-30 учеников, то можно и на три команды.
А дальше ведущий даёт команду, как построиться, а ученики строятся.
Примеры заданий для построений:
— по росту
— по количеству волос на голове
— по цвету в одежде от тёмного к светлому
— по фамилии в алфавитном порядке
— по имени в алфавитном порядке, но наоборот от Я до А
— по росту, чтобы в центре был самый высокий, а по краям самые низкие

Конкурс – снайпер

Для конкурса приготовьте три кольца разного диаметра. Нужно кольцо с большим диаметром, это может быть обруч. Среднее кольцо и совсем небольшое, около 50 сантиметров в диаметре.
Кольца необходимо подвесить, чтобы они висели вертикально, как в цирке, когда через кольцо прыгают звери.
Также нужно купить пластиковые шарики или небольшие резиновые мячики. Ну а дальше всё просто – с определённого расстояния нужно кинуть шарик или мячик так, чтобы он пролетел через кольцо. Побеждает тот, кто затратит меньше попыток прежде, чем мячик или шарик пролетит через все три кольца.

Весёлая игра к 9 мая для детей – точно в цель

Опять нужен обруч или кольцо. Кладём обруч на пол. Все дети отходят от него на 3-5 метров по кругу. У каждого ребёнка в руке надутый, но не завязанный воздушный шарик. По команде ведущего дети отпускают свои шарики, и они начинают хаотично лететь. У кого шарик упадёт в обруч, тот побеждает.
Так как шарики будет лететь кто куда, то игра может проходить долго. Да и пусть идёт – увидите, как детям понравится эта забава. Только заранее отметьте, у кого какой шарик.

Конкурс ко дню победы – зашифрованное послание

В конкурсе дети участвуют парами. Один участник показывает что-то, второй отгадывает, что ему показывают.
А показывать нужно вещи, предметы и действия по военной теме.
Например, это могут быть следующие зашифрованные послания:
• Самолёт (руки в стороны)
• Бинокль (кулачки к газам)
• Пулемёт (изобразить стрельбу)
• Граната (взмах рукой)
• Радиопередатчик (ладошки на уши)
• Винтовка (прицелиться)
• Машина (рулить)
• Артиллерия! Огонь! (взмах рукой)

Интеллектуальный конкурс для школьников на 9 мая – алфавит Победы

Конкурс проходит по принципу викторины. Ведущий задаёт вопрос, участники дают ответ. Только в этой игре ответы идут в алфавитном порядке. То есть, первый ответ на букву А, второй ответ на букву Б и так далее.

Конкурсы на 9 мая (день победы)Наталья Василишин 17.04.2019 2 9.2k

Конкурсы на 9 мая (день победы)

Игры — основной вид деятельности дошкольников. Через этот вид активности в образовательном процессе осуществляется реализация обучающих, развивающих и воспитательных целей при рассмотрении предусмотренных рабочей программой тем. И если речь идёт о темах, изучаемых ежегодно, то задача педагога подобрать такие игры, конкурсы, которые бы были интересны и посильны для детей конкретного возраста. Остановимся на подборке ко Дню Победы.

Виды игр по теме «9 Мая»

Исходя из того, что игровая активность сопутствует всем способам организации образовательной деятельности, тема «День Победы» реализуется в таких видах игр:

  • дидактических (в словесных, настольно-печатных, играх с предметами);
  • подвижных (в командных и индивидуальных соревнований, играх на внимание);
  • театрализованных (в инсценировках, в том числе и для иллюстрации физкультминуток).

Игры на тему «День Победы» обычно имеют музыкальное сопровождение.

Обучающие, то есть дидактические игры, используются в основном в процессе НОД или при выполнении режимных моментов (например, словесные игры можно проводить во время прогулки), а подвижные и театрализованные в большей степени ориентированы на организацию досуговых мероприятий: утренников, спортивных праздников.

При этом цели игровой деятельности в контексте темы «День Победы» будут общими:

  • получение знаний об истории страны;
  • развитие речи, мышления и базовых физических способностей;
  • воспитание чувства гордости за подвиг народа в ВОВ.

Данные цели конкретизируются в контексте каждого вида игр для всех возрастных групп.

Конкурсы на 9 мая (день победы)

Игры на тему «День победы» могут проводиться не только в помещении, но и на улице

Подборка игр для младших групп

Задачи изучения темы «9 Мая» в первой и во второй младших группах имеют общее направление, связанное с формированием понятийной базы, поэтому игры для детей 1,5–4 лет в методической литературе объединяются в один блок.

Таблица: дидактические игры на тему «День Победы» для младших дошкольников

  1. Педагог показывает картинки.
  2. Дети называют представителя военной профессии.
  1. Педагог бросает ребёнку мяч и называет атрибут военной профессии.
  2. Ребёнок ловит, называет профессию и бросает мяч взрослому (самолёт — лётчик, танк — танкист и т. п.).
  1. Дети соединяют технику с тенью.
  2. Для усложнения можно соединять на скорость.
  1. Дети собирают пазл с картинкой.
  2. Во второй младшей группе описывают изображение.
  3. Для усложнения можно предложить собирать картинку на скорость.

Фотогалерея: материалы для игр «Защитники Отечества», «Найди тень» и «Открытка для ветерана»

Конкурсы на 9 мая (день победы) Для ребят младшего дошкольного возраста картинку для пазла разрезают на 4 или 6 частей в зависимости от общего уровня развития детей Конкурсы на 9 мая (день победы) Игру «Найди тень» можно сделать соревновательной Конкурсы на 9 мая (день победы) Игра «Защитники Отечества» тренирует реакцию детей Конкурсы на 9 мая (день победы) Для игры «Защитники Отечества» можно взять до 6 картинок Конкурсы на 9 мая (день победы) В игре «Защитники Отечества» ребята получают представление о грамматическом строе языка

Конкурсы на 9 мая (день победы)

Совсем скоро — 9 мая. День Победы — праздник всей страны.

Победа в Великой Отечественной войне — подвиг и слава нашего народа. Как бы ни менялись за последние годы факты нашей истории, 9 мая — День Победы — остается неизменным, всеми любимым, дорогим, трагичным и скорбным, но в тоже время и светлым праздником. Правда жива, пока ее помнят.

Конкурсы на 9 мая (день победы)

Статус творческих конкурсов:

Рассказы известного детского писателя-историка о Великой Отечественной войне 1941-1945 гг., посвящённые великому подвигу советского народа в борьбе с фашизмом. В них рассказывается о знаменитых сражениях: Московской битве, Сталинградском сражении, битве за Кавказ, танковой битве на Курской дуге, обороне Севастополя, блокаде Ленинграда и взятии Берлина.

Рассказы о Великой Отечественной войне для младших школьников 1-2-3-4 классов.

Рассказы для детей среднего школьного возраста

Обзор книг о Великой Отечественной войне «Человек и война»

— За свою историю человечество знало немалое количество войн. Память о них передавалась из поколения в поколение, и даже те, кто никогда не знал войны, подсознательно о ней помнят. Это подтверждает тот факт, что стоит только раздаться рядом выстрелу или прогреметь взрыву, и люди, все как один, начинают чувствовать себя глубоко несчастными.

Литературно-музыкальная композиция ко Дню освобождения Сталинграда. Сталинград — столица нашей победы

Цели: углубить знания учащихся об истории России, истории Великой Отечественной войны, о Сталинградской битве; воспитывать патриотизм, чувство любви к своей малой родине, мужество.

Оборудование зала: герб и флаг России, книжная выставка, плакаты о Сталинградской битве, портреты генералов Сталинграда; реквизит для сцены, компьютер.

Устный журнал, посвященный празднику Победы 9 мая «Мы помним всех тех, Кто спас русскую землю. »

Цели: расширить знания учащихся об истории России, истории Великой Отечественной войны 1941-1945 гг.; воспитывать патриотизм, гордость за свою Родину.

Оборудование: герб, флаг, гимн России; выставка книг; плакаты о Великой Отечественной войне; реквизит для сценки; компьютер, метроном, секундомер.

Конспект игры для школьников на тему «Великая Отечественная война»

1. Воспитание гражданственности, патриотизма.

2. Освоение элементарных представлений о военных операциях, о датах.

— Карта «II Мировая война и Великая Отечественная война Советского Союза».

Викторина с ответами к 9 мая на тему «Песни Великой Отечественной войны». Музыкальные памятники

Примечание. При проведении данной викторины можно использовать аудиозаписи музыкальных произведений.

1. Есть много мелодий у этой песни: от вальса до марша. Ее пели и на мотив старой польской песни «Стелла», и под баян на мотив, сочиненный краснофлотцем Никитенко, были и другие импровизации. Существовало также более 20 вариантов слов этой песни, написанных разными поэтами, в основном фронтовиками

Викторина к 9 мая – День Победы «Славные страницы городов-героев»

1. За какие заслуги городам присваивалось почетное звание «Город-герой»? (Жители этих городов проявили массовый героизм и мужество в защите Родины в Великой Отечественной войне 1941-1945 гг.)

2. Перечислите города-герои. (Ленинград, Одесса, Севастополь, Волгоград (Сталинград), Киев, Брестская крепость (крепость-герой), Москва, Керчь, Новороссийск, Минск, Тула, Мурманск, Смоленск.)

Сценарий мероприятия ко Дню памяти и скорби «Великая Отечественная война — это не только прошлое»

Вступительное слово ведущего. Для нас Великая Отечественная война — это не только прошлое. Ее дыхание многие чувствуют и теперь. Ведь она круто повернула всю жизнь страны, вошла в каждый дом, в каждую семью. Она поглотила в своем пламени миллионы людей, принесла народу колоссальные разрушения, страдания и горечь, которые и поныне остро тревожат народную память.

Урок мужества о городах – героях Великой Отечественной войны «Вечно живые» (заочная экскурсия на Мамаев курган)

— Сегодня урок Мужества мы проводим с вами здесь, на самом святом для каждого волгоградца месте.

Мамаев курган. Его знают не только в России, но и во всем мире как символ стойкости, мужества и непревзойденного героизма в борьбе против фашистского рабства.

Разработка классного часа ко Дню освобождения Сталинграда «Помнят люди»

— способствовать воспитанию чувства уважения к людям старшего поколения;

— воспитывать в детях чувство гордости и любви к своему городу.

Оформление: выставка книг военной тематики, цветы в вазах, плакат «Здесь Родины моей начало».

День Победы в школе. Праздники, мероприятия, викторины. Сценарии

В преддверии великой даты – 9 мая – Дня Победы в Великой Отечественной войне — каждая образовательная организация планирует деятельность, направленную на реализацию Концепции духовно-нравственного развития и воспитания личности гражданина России и требований ФГОС; формирование у обучающихся чувства гордости за героизм советского народа, проявленный в суровые годы войны; воспитание активной гражданской позиции, патриотизма, уважения к истории Отечества и ветеранам.

Заочная экскурсия на Мамаев курган для школьников «Урок мужества «Вечно живые»»

— Сегодня урок Мужества мы проводим с вами здесь, на самом святом для каждого волгоградца месте.

Мамаев курган. Его знают не только в России, но и во всем мире как символ стойкости, мужества и непревзойденного героизма в борьбе против фашистского рабства. Сколько бы мы сегодня ни говорили красивых, пафосных слов, этого будет мало. Единственной благодарностью тем, кто лежит на этом кургане, может быть чувство боли за тех, кто не вернулся, чувство скорби вместе с тем, кто ждал и не дождался.

Урок памяти к 9 мая для школьников, посвященный Победе над фашизмом

Вступительное слово ведущего. Для нас Великая Отечественная война — это не только прошлое. Ее дыхание многие чувствуют и теперь. Ведь она круто повернула всю жизнь страны, вошла в каждый дом, в каждую семью. Она поглотила в своем пламени миллионы людей, принесла народу колоссальные разрушения, страдания и горечь, которые и поныне остро тревожат народную память.

Военно-спортивная игра к 9 мая для школьников

Условия проведения конкурсов и соревнований

Конкурс «Костер дружбы».

Участвует вся команда. Время выступления — до 12 минут. В произвольной художественной форме участники представляют свой родной край, его обычаи и традиции, достопримечательности, народных героев и полководцев, деятелей культуры, работу своих образовательных учреждений, военно-спортивного клуба, отряда и др.

Внеклассное мероприятие для старшеклассников, посвящённое годовщине Сталинградской битвы «Я хочу, чтобы не было войны!»

Цели: развитие у учащихся чувства патриотизма, уважения к героическим поступкам людей в военное время; воспитание толерантности.

— воспитать у учащихся интерес и уважение к прошлому своего народа и других народов, сражавшихся в Сталинградской битве

Поэтические строки всегда образно и эмоционально передают атмосферу событий. В данном материале представлены стихи участников тех незабываемых событий победной весны. Авторы отразили в них радость победного салюта, веру в прекрасное и надежду на мир.

Патриотическое воспитание дошкольников, являясь одним из ключевых направлений образования, реализуется, в том числе и через знакомство детей с государственными праздниками. К таким праздникам относится безусловно и День Победы!

День Победы — праздник всей страны! Празднуют и взрослые, и дети. Чтобы в мире не было войны, Человек Земли за всё в ответе. Пусть улыбнётся солнце на рассвете, И радостью прольётся в каждый дом. Пусть веселятся дети на планете. И будет ясным синий небосклон.

Конкурсы на 9 мая (день победы)

Приглашаем всех желающих принять участие во Всероссийских и Международных конкурсах, посвященных празднику 9 Мая!

Повышение двигательной активности воспитанников детского дома № 1.
– Воспитание нравственных и волевых качеств.
– Воспитание патриотизма.
– Развитие творческой активности.

Место и время проведения: Спортивный праздник проводится 9 мая на спортивной площадке, начало 11.30

Руководство праздника: Общее руководство праздника, подготовку к нему осуществляет Совет по физкультуре и спорту детско-юношеской организации “Юность” детского дома № 1 совместно с инструктором по физической культуре. Непосредственное проведение спортивного праздника возлагается на главную судейскую коллегию из состава воспитателей.

Участники: К участию в “Молодецких играх” допускаются по 6 человек от каждой группы (мальчики), допущенные врачом. Заявки на участие подаются в главную судейскую коллегию, не позднее 8 мая. Участникам “Молодецких игр” необходимо иметь спортивную форму, обувь, эмблему. Присутствие воспитателей обязательно. Участвуют 2 сборные команды по 10 человек в каждой.

1-я команда – “Пограничники”, 2-я команда – “Танкисты”.

Оборудование: спортивный городок на площадке Детского дома № 1 (“Шведская стенка”, “Бум”, “Тоннель”, “Лабиринт”, мини-батуты, разновысокие турники).

Программа “Молодецких игр”.

1. Выступление ветерана ВОВ Жукова Д. Н.

2. Эстафеты и конкурсы:

  1. “Патроны на передовую”.
  2. “Заминированное поле”.
  3. “Точно в цель!”
  4. “Пехотинцы”.
  5. “Фуражка”.
  6. Викторина “Из истории нашего Отечества”.
  7. “На привале”.
  8. “Физическая подготовка”.

3. Музыкальные паузы.

  1. Группа № 4 исполняет песню об Армии.
  2. Группа № 1 исполняет танец.
  3. Вокальная группа исполняет музыкальную композицию.

4. Определение победителей.

Победа в конкурсе оценивается в 1 балл, поражение – 0 баллов. Команда – победительница определяется по наибольшей сумме баллов.

Команды награждаются грамотами, памятными медалями и сладкими призами.

Звучит марш “Славянка”. Под музыку входят команды-участницы.

“Стой! Раз! Два! Налево! Равняйсь! Смирно!” (Докладывает директору МКОУ “Детский дом № 1”, главному судье соревнований.)

“Главный судья соревнований, команды “Пограничники” и “Танкисты” для участия в “Молодецких играх” построены! Разрешите спортивный праздник начать!”

Главный судья. “Разрешаю! (Поздравляет участников “Молодецких игр”, желает успехов, удачных стартов, победы в играх.)

Ты страна моя, моя Отчизна!
Часть того, что называлось Русь!
Если нужно, не жалея силы,
За тебя в атаку поднимусь!

1-й ведущий. 9 мая – День победы нашего народа в Великой Отечественной войне. Этот день – дань уважения всем поколениям героического воинства.

Холодные ветры шумят натужно.
А в теплых окнах светят огоньки.
Солдат в строю.
Всегда он там, где нужно,
Будь это степи, горы иль пески.

Солдат – в делах,
Хотя не сахар служба,
Превыше прочих чувств –
Отчизне долг.
К тому же в трудный час
Мужская дружба
Поможет и на выручку придет.

Солдат – в учебе.
Все постигнуть надо,
Чтоб защищать страну,
Коль грянет гром,
И для него заветная награда –
Быть первым в сложном деле боевом.

Сегодня мы приглашаем Вас на спортивный праздник, посвященный 9 мая – Дню Победы. В наших конкурсах примут участие две сборные команды Детского дома.

Пограничники” и “Танкисты”.

У самой границы в секрете
Я зоркую службу несу.
За каждый пригорок в ответе,
За каждую елку в лесу.

Укрытый густыми ветвями,
И слушаю я, и смотрю,
И сердцем с родными краями
В такие часы говорю.

Я клянусь без устали, повсюду
Охранять любимые края,
Я тебе достойным сыном буду
Мать солдата, Родина моя!

Я клянусь надежною защитой
Заслонить тебя в любом бою,
Никому тебя не дам в обиду-
Мать солдата – Родину мою.

Время, словно проверяя на прочность, подвергает нас новым и новым испытаниям: тяжелые годы Великой Отечественной войны, неостывшая боль афганских и чеченских ран, святое ощущение воинского долга и причастность к судьбе Родины.

Сегодня у нас присутствуют гости – ветеран Великой Отечественной войны, труженики тыла. Поприветствуем их и предлагаем занять почетное место в жюри.

1-й ведущий. Объявляем 1-й конкурс.

“Патроны на передовую”. На передовой закончились патроны и надо доставить сумку с патронами (преодоление полосы препятствий с использованием “шведской стенки”, “лабиринта” спортивного городка).

Заминированное поле”. Пройти туда и обратно, как можно быстрее, преодолевая полосу препятствий по территории спортивного городка и постараться не уронить кегли.

“Точно в цель!” Проползти через тоннель спортивного городка и бросить гранату в цель.

2-й ведущий. Пока жюри подводит итоги трех первых конкурсов, объявляется привал. Без песен, как, говорится, мир тесен. Вот и вам в подарок – песня.

Вокальной группой исполняется песня военных лет.

Мы еще спим, а уже выходят в поле на учения солдаты-пехотинцы
И вот к победе прямиком – за ротой рота,
То по-пластунски, то бегом пошла пехота.

4-й конкурс. “Пехотинцы” (Проползти по-пластунски, назад – бегом, преодолевая полосу препятствий спортивного городка.)

5-й конкурс. Фуражка”.

Представьте себе, что я ваш командир, вам нужно по очереди поздороваться со мной, сказав: “Здравия желаю”. После того, как прозвучат слова последнего игрока, вы все вместе должны проговорить это приветствие. Но одно небольшое условие: вы должны говорить очень громко. Жюри определит победителей и решит заработала ли ваша команда 5 баллов.

6-й конкурс. “Викторина “Из истории нашего Отечества”.

7-й конкурс. “На привале”.

1-й ведущий. Ни для кого не секрет для чего нужна иголка. Солдату самому в Армии приходится пришивать оторвавшиеся пуговицы. Итак, ваша задача – кто быстрее пришьет пуговицу к лоскуту.

8-й конкурс. “Физическая подготовка”.

  1. Отжимания от “бума” спортивного городка.
  2. Подтягивание на разновысоких турниках спортивного городка.
  3. Прыжки на мини – батутах спортивного городка.

2-й ведущий. Пока жюри подводит итоги конкурсов – еще один подарок (танец).

Слово жюри. Жюри объявляет итоги спортивных конкурсов, награждает команды-победительницы памятными медалями.

1-й ведущий. Еще раз приветствуем уважаемых ветеранов, поздравляем их с праздником Великой победы, желаем от всей души здоровья богатырского. Держим равнение на Вас, станем достойной вашей сменой!

Развлекательная программа поможет отметить День Победы весело и интересно. Тематические творческие конкурсы на 9 Мая, викторины, соревнования на ловкость, быстроту и стратегическое мышление порадуют всех присутствующих на празднике. Шуточные игры и оригинальные задания оставят хорошие впечатления и дадут заряд положительных эмоций.

Игра для детей и взрослых. Участвуют все желающие. Игроки замыкаются в круг. Они должны стоять, плотно прижавшись друг к другу, отведя руки за спину и взявшись за руки. Один доброволец занимает место в середине круга.

Ведущий подходит к любому из игроков и говорит ему на ухо, сколько пожатий руки нужно сделать. По сигнальному знаку тот выполняет пожатие, затем – второй участник и так далее по цепи. Человек в центре пытается угадать, в какую сторону пошла волна. После того как ведущий останавливает игру, ему нужно вычислить, на ком остановилась цепь. Если он угадывает, человек из круга занимает место в середине, и игра продолжается с прерванного места. Участники могут делать паузу между пожатиями, чтобы запутать водящего.

Игра продолжается, пока не пропадает интерес.

Творческий конкурс. Проводится в классе. Участвуют все дети.

Задача учеников – написать сочинение о том, как они видят войну и что думают о ней. Дети могут излагать свои мысли о прошедшей войне или войне в принципе.

После проверки учитель выделяет особенно глубокие и интересные творения и зачитывает их классу. Дополнительно можно провести дискуссии на эту тему или попросить детей подготовить небольшое повествование о героях военного времени, представить интересные факты.

По итогам конкурса определяется лучший сочинитель в классе.

Играют все желающие дети. Можно разбить их на группы. Для проведения игры понадобится пластилин и набор для работы с ним, стеки и дощечка.

Задача участников – слепить из пластилина какое-то орудие или военную технику. По завершении игры дети оценивают работы своих товарищей, проставляя баллы каждой поделке.

Побеждает участник (или команда), который набирает больше всех баллов.

В конкурсе участвуют несколько команд школьников. Также понадобятся добровольцы, которые будут изображать героев. Перед каждой группой участников на столе необходимо положить цветную бумагу, картон, клей или цветное папье-маше, ножницы, несколько лент, нитки и иголку.

Задача учеников – изготовить медали, ордена и звезды для героев. Медали должны быть на лентах, а ордена и звезды нужно пришить к одежде героев. На конкурс отводится 10 минут.

Побеждает команда, которая создает большее количество наград за 10 минут.

В конкурсе участвуют 2 бригады санитаров по 2 человека в каждой. Также понадобятся 2 или 4 добровольца, которые будут изображать раненых. В этом конкурсе ученики демонстрируют свои знания в оказании первой помощи.

Ведущий выдает санитарам марлевые бинты, эластичные бинты, линейки и оглашает типы травм – ранение в руку и перелом костей голени. Задача санитаров – перенести пострадавших в безопасное место (определенное условно) и оказать им помощь: перевязать руку марлевым бинтом и наложить шину на ногу при помощи эластичного бинта и линейки.

Побеждает группа санитаров, которая выполняет все действия более оперативно и правильно.

В конкурсе участвуют несколько команд школьников: по 2 девочки и 2 мальчика в каждой. Перед каждой группой участников на столе необходимо выложить длинные деревянные шпажки или палочки, ножницы, клей и ткань красного цвета.

Задача девочек – вырезать заготовки из ткани (форма полотна знамени может быть разной), а мальчиков – приклеивать ткань к древку.

Побеждает команда, которая создает большее количество флажков за 5 минут.

В конкурсе участвуют 2 команды школьников. На 2 стола необходимо выложить ватманы, карандаши и фломастеры. За каждым столом нужно закрепить команду.

Задача участников – изобразить как можно больше цветков на листе. Дети могут рисовать по несколько человек одновременно, но формы цветов не должны повторяться. Кроме этого, импровизированную открытку необходимо дополнить одним символом, который касается праздника День Победы.

Накануне Дня Победы в 2022 году во многих учебных учреждениях пройдут школьные праздники посвященные 9 мая. Такие мероприятия воспитывают в детях чувство патриотизма и гордости за свою Родину; формируют интерес к изучению истории своей страны, своей семьи; способствуют развитию интеллектуально-творческого потенциала личности ребенка, ответственности, дисциплинированности и других качеств.

К этой дате можно организовать:

  • конкурсы чтецов, которые исполнят стихотворения, посвященные Великой Отечественной войне,
  • конкурсы рисунков, открыток, плакатов, стенгазет, поделок,
  • конкурсы видеороликов,
  • конкурсы военной песни и др.

Конкурсы на 9 мая для школьников

Подобные состязания можно провести непосредственно в классе. Так, вы можете организовать конкурс рисунков на определенную тему, например, «Май 45 года», «Салют Победы», «Ветераны», «Парад Победы» и др.

Участники конкурса «Оружейник» должны будут вылепить из пластилина какое-нибудь оружие или технику времен войны: танк, самолет, автомат и др. Победителем станет тот, чья поделка будет максимально похожа на оригинал.

К 9 мая можно провести конкурс «Награда». Для участия в нем ребята разделятся на команды. Каждой группе выдается цветная бумага, плотный картон, клей ПВА, ножницы, разноцветные ленточки, нитки и иголки. Ребята должны будут изготовить ордена и медали для ветеранов своими руками. Награды должны крепиться на лентах, чтобы их можно было повесить на шею. Команда, которая лучше справится с заданием за отведенное время, станет победительницей.

Перед школьниками, участвующими в конкурсе «Погоны» размещают рисунок, на котором изображен военный китель с одним погоном. Детям завязывают глаза. По сигналу ведущего они по очереди подходят к рисунку и изображают погон на нужном месте. Победит тот, кто разместит его наиболее точно.

Ребята, изучающие историю, можно устроить викторину, посвященную Дню Победы, в которой школьники смогут посостязаться в знании названий сражений, участвовавшей в те годы в боях техники, родов войск и дат важных событий.

А можно на школьном празднике к 9 мая устроить спортивные конкурсы. Спортивный зал, где проходят тематические соревнования, оформляется под «поле боя».

Разделившись на команды, ребята принимают участие в конкурсе «Шагом марш». Каждая из них должна выбрать командира и выполнить под его руководством построение своего подразделения, повороты налево и направо. Затем команды маршируют. При оценке этого состязания учитывается правильность выполнения команд, внимательность и слаженные действия ребят.

Участники состязания «Минное поле» должны проползти между кеглями, расставленными в шахматном порядке. А в конкурсе «Тоннель» ребятам нужно будет проползти между стульями, поставленными в ряд друг за другом, не задев их.

Затем начинается конкурс к 9 мая 2022 года в школе «Пересечь границу». Выбирается постовой. Члены команд становятся по разные стороны друг от друга. Между ними, на расстоянии 5-6 метров одна от другой, прочерчивают две линии. Участники должны как можно быстрее дойти до постового и дотронуться до него.

Сделать это непросто, так как ребята могут двигаться, только когда постовой говорит: «Тише едешь, дальше будешь». Затем он говорит: «Стоп!» – и все играющие замирают. Если в этот момент постовой заметит, что кто-то из ребят пошевелился, этому игроку придется уходить назад, за черту. При подведении итогов состязания учитывается скорость выполнения задания и количество дошедших до постового ребят.

Участникам конкурса «Военная техника» нужно будет показать жестами, о какой технике или приборе идет речь. Сначала ведущий перечислит их виды:

  • самолет (ребята должны будут развести руки в стороны),
  • пулемет (нужно изобразить стрельбу),
  • граната (нужно взмахнуть рукой),
  • винтовка (следует прицелиться),
  • машина (надо порулить),
  • радиопередатчик (следует положить ладони на уши),
  • бинокль (надо поднести кулаки к глазам).

Ведущий будет стараться запутать ребят, все быстрее перечисляя виды техники и приборы. Члены жюри должны внимательно следить за участниками, чтобы определить, какая команда лучше справится с заданием.

Для школьного конкурса ко Дню Победы, который называется «Меткое попадание» дети выстраиваются в цепочку. Им выдают «снаряды» (мячики). Каждый из участников по очереди должен попасть в цель – сбить мишень в виде игрушки или кегли. Также можно установить стенд, в который нужно будет попасть дротиком.

Перед конкурсом «Разведчик» каждый из членов команд обводит свою ступню на листе бумаги карандашом и вырезает свой след. Затем все «следы» собирает ведущий, перемешивает и вручает представителям каждой команды. Им нужно правильно определить, где чей след, и раздать этим ребятам. Победит команда, участник которой сделает меньше ошибок.

В конкурсе «Спаси товарища!» ребята должны будут перенести «раненого» друга в безопасное место. Если его уронили или небрежно несли, отряд возвратится на исходную позицию. Команда, которая быстрее справится с заданием, станет победителем.

Старшие ребята могут принять участие в конкурсе «Собери автомат». Для этого будет достаточно даже одной модели автомата, которую нужно будет собрать и разобрать на скорость. А если будет использоваться два автомата, у ребят проснется соревновательный дух.

В конкурсе на 9 мая для школьников под названием «Медсестричка» примут участие девочки, которым нужно будет оказать «пострадавшему бойцу» первую медицинскую помощь. Для этого им выдадут бинты, вату, йод, шины, жгуты и др. Девочкам нужно будет на скорость замотать «раненому» руку, голову, наложить жгут на ногу и т. п.

В конкурсе «Пуговка» также участвуют девочки. Им нужно будет пришить пуговицы к шинели или гимнастерке. Победит та, которая быстрее справится с заданием.

Завершит программу, посвященную празднику День Победы 9 мая 2022 года состязаний конкурс «Парад». Каждая команда должна пройти от старта до финиша строем. При этом нужно шагать в ногу и делать сначала два шага вперед, а затем один назад.

После подведения итогов конкурсов, проведенных в школе к 9 мая, жюри наградит победителей. Лучшей команде вручат символическую медаль или орден. Всем участникам можно вручить памятные значки, небольшие игрушки, сладости и т. п.

Сроки проведения конкурса: 26.12.2021-25.12.2022г.

Участие в конкурсе БЕСПЛАТНОЕ.

Подведение и публикация итогов конкурса: каждый понедельник месяца.

Рассылка наградных документов осуществляется в течение 3-х рабочих дней.

Участники конкурса: учащиеся любых образовательных учреждений (школьники, дошкольники, студенты и т.д.), педагогические работники, родители.
Возраст участников не ограничен, педагогический стаж не учитывается.

Организатор конкурса: Всероссийское образовательное издание «Новые идеи»

Порядок участия:

1. Регистрация участников конкурса осуществляется по электронной почте centr.idei@konkursidei.ru. Сообщение, отправляемое участником конкурса, должно содержать заполненную заявку на участие, конкурсный материл (либо ссылку на него). Скачать заявку

2. В течение 24 часов на адрес электронной почты участника конкурса Оргкомитетом конкурса направляется уведомление о приеме конкурсного материала на творческий конкурс.

3. Участник конкурса имеет право принять участие в нескольких номинациях конкурса, представить несколько работ в рамках одной номинации. На каждую работу/номинацию заполняется отдельная заявка на участие.

4. Подведение и публикация итогов конкурса осуществляется каждый понедельник.

5. После уточнения результата участия в конкурсе в разделе Итоги скачайте и заполните заявку на оформление диплома (Скачать заявку). За оформление наградных документов взимается организационный взнос. Заявка на оформление наградных документов с приложением отсканированного/сфотографированного платежного документа (либо описания формы оплаты в произвольном виде) отправляется на адрес электронной почты: centr.idei@konkursidei.ru.

6. Размер оргвзноса за оформление диплома составляет 180 рублей без учета комиссии банка.

Педагоги, воспитатели, родители, желающие получить диплом за руководство при выполнении работы, оплачивают взнос в размере 100 рублей.

Если работа подготовлена в соавторстве, то авторам выдается единый диплом. Если каждому автору нужен индивидуальный диплом, то оргвзнос оплачивается по количеству авторов конкурсной работы.

Конкурсант, принявший участие в конкуре в составе коллектива, может оформить именной диплом (взнос за оформление диплома составляет 180 рублей).

7. Конкурсный материал может быть представлен на конкурс в любом формате. Объем данных не должен превышать 30 Мб. Участник конкурса может воспользоваться ресурсом для хранения файлов (youtube.com, Яндекс.Диск, Файлы.Майл, т.д.) и направить на конкурс ссылку на конкурсный материал.

8. Участник, подав заявку на участие, дает свое согласие на обработку персональных данных в соответствии с требованиями Федерального закона от 27.07.2006г. № 152-ФЗ «О персональных данных».

Номинации конкурса

1. Поделка к празднику

2. Сценарий мероприятия

3. Рисунок (изобразительное творчество)

4. Музыкальное творчество

5. Театральная постановка (фото, видео отчет)

6. Фотография

7. Стенгазета. Плакат

8. Литературное творчество

9. Моя презентация

10. Художественное слово

11. Хореография

Подведение итогов конкурса и награждение участников:

1. Публикация итогов конкурса осуществляется каждый понедельник.

2. Итоги конкурса подводятся с учетом возрастных категорий, предусматривают присуждение звания обладателя Гран-При, лауреата I, II, III степени, дипломанта I, II, III степени. Количество призовых мест не ограничено.

3. Рассылка дипломов осуществляется в электронном виде на адрес электронной почты, указанный в заявке на участие в конкурсе, в течение 3 (трех) рабочих дней с даты получения оргкомитетом конкурса заявки на оформление наградных документов.

Конкурсы на 9 мая (день победы)

Конкурс к 9 мая, Всероссийский конкурс к 9 мая, Конкурсы на 9 мая день победы, Конкурс чтецов к 9 мая, Конкурс стихов к 9 мая, Конкурс рисунков к 9 мая, Конкурс рисунков 9 мая день победы, Конкурс к 9 мая 2021, Конкурсы к 9 мая для школьников, Конкурсы на 9 мая в школе, Детский конкурс к 9 мая, Конкурс песен к 9 мая, Конкурс поделок к 9 мая, Конкурсы к 9 мая для дошкольников, Конкурсы посвященные 9 мая, Конкурс рисунков 9 мая день победы, Конкурс чтецов ко дню победы, Конкурс стихов ко дню победы, Конкурс детский день победы, Конкурс рисунков ко дню победы, Конкурсы посвященные дню победы, конкурс к 75 летию победы

Конкурсы на 9 мая (день победы)

Чтобы школьники могли больше узнать об истории своего народа, о роли Советского Союза в Великой Отечественной Войне, накануне празднования Дня Победы 9 мая в учебных заведениях проводят конкурсы для детей на военную тематику. Как правило, участие в них принимают дети уже с первого класса. Такие конкурсы имеют различные уровни сложности, так как информация, которой владеют разные возрастные группы, очень отличается.

Детские конкурсы к 9 мая

Конечно, главная тематика праздничного конкурса – военная. Очень хорошо, если зал для празднования нарядно украшен. Детское мероприятие к 9 мая включает в себя, помимо викторин и различных конкурсов, торжественную часть, где чествуют ветеранов, благодаря их за мирное небо над головой, дарят цветы.

Конкурс песен

На уроках пения детей часто знакомят с военной тематикой, так что им представиться отличная возможность блеснуть своими знаниями и талантами. Но чтобы победить, одной школьной программы недостаточно. Ребенку нужно основательно подготовиться к предстоящему празднику и выучить названия нескольких песен, а еще лучше их слова. После окончания конкурса дети вместе с гостями праздника часто вместе поют знакомые всем песни тех времен.

Историческая викторина

Ребята, изучающие историю, могут состязаться в знании названий сражений, участвовавшей в боях техники, родов войск и годов различных важных событий во время ВОВ. Ветераны, присутствующие на празднике, будут приятно удивлены эрудированностью молодого поколения.

Конкурсы на 9 мая в детском саду

Не только в школе можно интересно провести День Победы. В садике есть немало возможностей познакомить малышей со значением этого праздника для всех людей. Больше всего конкурсов на 9 мая проходит в виде эстафет и подвижных игр.

Конкурсы на 9 мая (день победы)

«Спасение раненных»

Для игры понадобятся костюмы медсестер для девочек, а также перевязочный материал. Две команды имеют несколько раненых бойцов и столько же медсестер. Каждая девочка как можно быстрей должна добежать до «солдата» забинтовать ему руку или ногу и привести к своей команде, помогая ему идти.

«Точное попадание»

Дети выстраиваются в цепочку и им раздаются снаряды в виде мячиков. По очереди, каждый из участников должен максимально точно попасть с цель – сбить мишень в виде игрушки или кегли.

Вариант 1. Обе команды получают текст народной песни «Солдатушки, бравы ребятушки» и должны исполнить эту песню-диалог по-молодецки, маршируя на месте. Одна команда запевает первую часть куплета, вторая — завершает куплет.

Солдатушки, бравы ребятушки

— Солдатушки, бравы ребятушки,

Где же ваши деды?

— Наши деды — славные победы, Вот где наши деды!

— Солдатушки, бравы ребятушки, Где же ваши матки?

— Наши матки — белые палатки, Вот где наши матки!

— Солдатушки, бравы ребятушки, А где же ваши жены?

— Наши жены — пушки заряжены, Вот где наши жены!

— Солдатушки, бравы ребятушки, Где же ваши сестры?

— Наши сестры — штыки, сабли остры, Вот где наши сестры!

— Солдатушки, бравы ребятушки, Где же ваши детки?

— Наши детки — пули наши метки, Вот где наши детки!

Вариант 2. Командам предлагается исполнить военно-патриотическую песню на выбор.

В землянке

(музыка К.Я. Листова, стихи А.А. Суркова)

Бьется в тесной печурке огонь.

На поленьях смола, как слеза.

И поет мне в землянке гармонь

Про улыбку твои и глаза.

Про тебя мне шептали кусты

В белоснежных полях под Москвой.

Я хочу, чтобы слышала ты,

Как тоскует мой голос живой.

Ты сейчас далеко-далеко,

Между нами снега и снега.

До тебя мне дойти нелегко,

А до смерти — четыре шага.

Пой, гармоника, вьюге назло,

Заплутавшее счастье зови.

Мне в холодной землянке тепло

От моей негасимой любви.

Мы за ценой не постоим

(музыка и слова Б.Ш. Окуджавы)

Здесь птицы не поют,

Деревья не растут.

И только мы плечом к плечу

Врастаем в землю тут.

Горит и рушится планета.

Над нашей Родиною дым.

И, значит, нам нужна одна победа,

Одна на всех. Мы за ценой не постоим!

Нас ждет огонь смертельный,

И все ж бессилен он.

Лишь только бой угас,

Звучит другой приказ.

И почтальон сойдет с ума,

Взлетает красная ракета,

Бьет пулемет, неутомим.

И, значит, нам нужна одна победа,

Мы за ценой не постоим! Припев.

От Курска и Орла

Война нас довела

До самых вражеских ворот.

Такие, брат, дела.

Когда-нибудь мы вспомним это.

И не поверится самим.

И, значит, нам нужна одна победа,

Одна на всех. Мы за ценой не постоим!

Конкурс «Физподготовка»

В этом конкурсе участвует вся команда. По линии движения устанавливаются 5-6 кеглей. Участники команды выстраиваются в колонну, друг за другом, кладут руки на плечи впередистоящему и дружно приседают. Задача команды — преодолеть расстояние от старта до поворота (метки) и обратно, огибая при этом все препятствия и не вставая в полный рост.

Ребята должны проползти между кеглями, расставленными в шахматном порядке.

Необходимо проползти между стульями, поставленными в ряд друг за другом, ничего не задев.

«Богатырская наша сила!»

Ребята из соревнующихся команд на вытянутых руках держат гантели. Побеждает сильнейший.

Раненного в ногу товарища нужно перенести в безопасное место (на стул, который стоит в другом конце кабинета)

Эрудит-лото «Великие даты великой войны»

Соотнесите даты и события Великой Отечественной войны.

1. 23 августа 1939 года. (Подписание советско-германского Договора о ненападении.)

2. 1 сентября 1939 года. (Начало Второй мировой войны.)

3. 22 июня 1941 года. (Начало Великой Отечественной войны.)

4. 6,9 августа 1945 года (Атомная бомбардировка США японских городов Хиросимы и Нагасаки.)

5. 9 августа — 2 сентября 1945 года. (Начало и конец войны СССР против Японии.)

6. 8 мая 1945 года (Подписание Акта о капитуляции Германии.)

7. 16 апреля -2 мая 1945 года. (Берлинская операция.)

8.19 ноября 1942 года — 2 февраля 1943 года. (Разгром немецко-фашистских войск под Сталинградом.)

9. 8 сентября 1941 года — 27 января 1944 года. (Блокада Ленинграда.)

10. 5 июля — 23 августа 1943 года. (Курская битва.)

Конкурс разведчиков

Ведущий. «У разведчика глаз остер, ум хитер, отличный слух и охотничий нюх!» — говорит русская народная пословица. А сейчас командам предлагаем поработать связистами, которые расшифровывают с помощью ключа шифрограммы, содержащие донесения разведчиков.

Каждая команда получает карточку с шифровкой и ключом. Прочитать текст нужно за одну минуту.

Карточка для первой команды

25 19 1 23 126 1820, 18 1263 1 15 194 15 17. 15 22 17 1 14 31 30 19 5 3 6 16 20 25 11 9, 15 5 9 14 19 1 14 11. (Штаб в лесу, слева от гор. Охраняют две пушки, один танк.)

Карточка для второй команды

15 22 17 I 14 1 13 15 18 19 1 — 5 3 1 19 1 14 11 1 7 1 176 11 15 10 18 12 6 3 1.3 15 3 17 146 15 5 9 14 19 1 14 11 (Охрана моста — два танка за рекой слева. В овраге один танк.)

Конкурс проводится в соответствии с ч. 2 ст. 77 и п. 22 ст. 34 Федерального закона Российской Федерации «Об образовании в Российской Федерации» № 273-ФЗ от 29.12.2012 г. (ред. от 26.07.2019), Планом основных мероприятий А4-19978 от 18.10.2020, с письмом Минпросвещения России от 28.05.2020 N ТС-1914/04 «О календаре образовательных событий» (вместе с «Календарем образовательных событий, приуроченных к государственным и национальным праздникам Российской Федерации, памятным датам и событиям российской истории и культуры») и Планом основных мероприятий А4-23779 от 19.03.2020.

Мероприятие для дошкольников проводится в заочном формате на федеральном информационном ресурсе Радуга-талантов.РФ

9 мая — День Победы в Великой Отечественной войне 1941-1945 годов, в которой советский народ боролся за свободу и независимость своей Родины против фашистской Германии и ее союзников.

Победа нашему народу далась высокой ценой. Каждый день молодые медсестры выносили раненных с полей боевых действий, юные мальчики, приписывая себе возраст, рвались на фронт, и стар и млад, не жалея себя, трудились на заводах, на земле, не доедали, не досыпали ради того, чтобы приблизить заветный День Победы. Каждый из них совершил свой подвиг. Объединяя усилия, они боролись за свою свободу и за свободу нас с вами: их детей, внуков и правнуков, за справедливость и, конечно, за мир во всем мире.

Мы должны ценить Великий подвиг нашего народа, чтить и заботиться о наших ветеранах и помнить, обязательно помнить тех, кто не вернулся с войны, кто погиб во имя жизни нашей страны.

Цель конкурса: воспитывать патриотизм и любовь к Родине, формировать знания об исторических фактах и явлениях, воспитывать в детях чувство гордости за свой народ, уважение к ветеранам Великой Отечественной войны, развивать у дошкольников память к прошлому.
На конкурс принимаются авторские разработки по темам:

— «Декоративно-прикладное творчество» (принимаются фото и видео материалы, на которых изображен(ы) поделки ко Дню Победы на военную тематику);

— «Рисунок» (принимаются фото или сканкопии рисунков на тему Великой Отечественной Войны и Победы);

— «Плакат» (принимаются презентации и фотографии плаката, либо индивидуального плаката);

— «Стенгазета ко Дню Победы» (принимаются презентации и фотографии стенгазеты, группы, коллектива);

— «Открытка «В День Победы хочу пожелать…» (принимаются фото или сканкопии открыток, которые будут подарены ветеранам Великой Отечественной Войны);

— «Подарок Ветерану» (принимаются фото и видео материалы, на которых изображен(ы) любые подарки, сделанные своими руками, например, поделки, рисунки, картины, выпечка и др.);

— «Лэпбук» (принимаются фотографии готовых лэпбуков на военную тематику);

— «Мастер-класс» (принимаются мастер-классы на военную тематику в виде текстовых документов или презентаций, сопровождающихся фотографиями, видеоматериалами);

— «Литературное творчество» (принимаются творческие работы, рассказывающие о Великой Отечественной войне, о подвигах, в том числе стихи, рассказы, эссе);

— «Исследовательские и научные работы» (принимаются практические и теоретические исследовательские работы, соответствующие тематике);

— «Актерское мастерство» (принимаются аудиозаписи, фото- и видео материалы монологов, сценических коллективов, групп и чтецов о ВОВ и к 9 мая — Дню Победы);

— «Инсценированная песня ко Дню Победы» (принимаются видео материалы постановок инсценированных песен на военную тематику);

— «Музыкальное творчество» (принимаются аудиозаписи, видео материалы музыкальных коллективов, танцевальных коллективов, юных композиторов и исполнителей, соответствующие тематике);

— «Презентация» (принимаются выполненные вами презентации, соответствующие тематике);

— «Социальный ролик» (принимаются социальные ролики о сохранении памяти о подвигах героев ВОВ);

— «Фотография» (принимаются интересные, необычные фотографии, соответствующие тематике);

— «Праздник День Победы» (принимаются любые творчески оформленные работы, рассказывающие о празднике, в том числе сценарии, презентации и видеоматериалы).
Критерии оценки:

  • соответствие работы теме конкурса — от 0 до 20 баллов;
  • качество и эстетичность исполнения работы от 0 до 20 баллов;
  • оригинальность раскрытия темы— от 0 до 20 баллов;
  • степень самостоятельности и творческого личностного подхода — от 0 до 20 баллов;
  • новизна идеи — от 0 до 20 баллов.

Подведение итогов участия:
Этапы Всероссийского конкурса для школьников «9 мая — день Великой Победы» проводятся ежемесячно. По результатам итогов участникам присваиваются места, оформляются наградные документы подписываются уполномоченными лицами организаторов конкурса.

Авторские материалы, представляемые на Конкурс, не возвращаются и могут быть использованы с согласия участников Конкурса оргкомитетом для публикаций в средствах массовой информации (СМИ) и для подготовки сборника материалов Конкурса.

Наградной документ оформляется в соответствии с действующим требованиям аттестационной комиссии «Педагогическая академия современного образования». Дипломы и Сертификаты соответствуют требованиям ФГОС: имеют серию и номер, дату, сведения о регистрации СМИ, QR-код, официальную печать и подписываются уполномоченными лицами организаторов конкурса.

Сведения о результатах конкурса и список участников размещаются в рубрике Результаты конкурсов

Конкурсы на 9 мая (день победы)

Условия конкурса:
= = = = = = =
Дорогие друзья!
Приглашаем вас принять участие в конкурсе чтецов — исполнителей художественного чтения, посвященного празднику Победы в Великой Отечественной войне.

Номинации:
1) Авторское чтение (автор читает своё произведение).
2) Художественное прочтение произведений русских или советских авторов.
3) Мелодекламация (чтение под музыкальное сопровождение любого произведения — авторского или произведения другого поэта или писателя).

1. К участию в конкурсе принимаются аудиозаписи в формате «mp3» длительностью не более 7 минут, соответствующие теме, номинации конкурса, звучащие на русском языке с приложением текста с названием и имени автора.
2. Конкурсант может принять участие в нескольких номинациях, в каждую номинацию принимается одна работа.
3. Организаторы конкурса оставляют за собой право удалить на этапе приёма работ произведения, нарушающие законодательство РФ, принятые этические нормы, не соответствующие теме конкурса, с отклонением от допустимого объёма.
4. Внимание! К конкурсу в каждой из трёх номинаций допускается по 30 (первых присланных по времени) работ. При получении этого количества приём работ прекращается досрочно.

  • Название конкурса:«Но помнит мир спасённый. »
  • Номинация:«Авторское чтение»; «Художественное чтение»; «Мелодекламация»
  • Дата начала приёма конкурсных работ:10.04.2021г.
  • Дата окончания приёма конкурсных работ:29.04.2021г.
  • Дата голосования за лучшие произведения:30.04.2021 — 08.05.2021
  • Дата завершения конкурса и подведение итогов:09.05.2021
  • Жюри конкурса: пользователи портала, утверждённые Руководителями Проекта «Изба-читальня»
  • Победитель определяется подсчётом голосов.
  • От одного автора допускается к конкурсу не более трёх работ.
  • Голосование за лучшие произведения происходит по 10-балльной системе.
  • Выявление и награждение победителей ко
  • @ @ @ @ @ @ @ @ @ @
  • Прием конкурсных работ на странице сайта: https://www.chitalnya.ru/contest/195/

= = = = = = = =
Вопросы от Софии Зириной :

1. Авторское прочтение стихов — в этой номинации нельзя свои стихи читать под музыку? Я все стихи читаю под музыку.

@ Задача первой номинации — дать возможность авторам самим озвучить собственные произведения. Иным иногда, а другим часто приходится на встречах с читателями и в концертах читать свои сочинения , потому авторские чтения и конкурсы могут стать тренингом публичного выступления.
Условиями конкурса использование авторами музыки не запрещается. но не всякое чтение под музыку есть мелодекламация. Музыку часто применяют в виде звукового оформления — создания эмоционального фона, звучащих акцентов, ритмических отбивок, звуков природы и др.
Если исполнитель может читать без своей фонограммы и это существенно не искажает его замысел, то это не мелодекламация. Без музыки мелодекламация не живет.

2. = Художественное прочтение стихов других авторов =
Означает ли это требование читать стихи обязательно известных поэтов или всё же любых авторов ?
И можно И можно ли их читать под музыкальное сопровождение? Без музыки стихи воспринимаются совсем по-другому.

@ Во-первых, прочтение не только стихов! Можно и нужно читать все роды литературы.
Во-вторых, вы свободны в выборе репертуара. Главное, чтобы он соответствовал теме конкурса.

3 Мелодекламация — чтение стихов под музыку своих или чужих. Это что же, музыкальное сопровождение допускается только в этой номинации?

Музыкальное сопровождение допускается в первых двух номинациях.
Но мелодекламация — это чтение не ПОД музыку, а чтение ВМЕСТЕ с музыкой, восприятие её, как партнера, в результате чего возникает своеобразный дуэт — в нем или глубокое согласование, звуковая и эмоциональная гармония или борьба, как в музыкальном «баттле».

Вижу, что надо будет еще поговорить о мелодекламации. Надолго не прощаюсь..

Воспитывать в детях чувство патриотизма необходимо с раннего возраста. Мероприятия в детском саду, посвящённые 9 мая – Дню Победы, не только познакомят ребят с историей, но и позволят испытать чувство гордости за свою страну. Ощутить себя в роли юнармейцев ребята смогут, нарядившись в тематические костюмы и разучив приёмы перестроения. Видеоролики, книги и музыкальные материалы на военную тему сделают праздник познавательным и интересным.

Коллеги! А вы уже начали подготовку к празднованию 75-й годовщины Победы в Великой Отечественной войне? Приглашаем педагогов дошкольного образования поделиться опытом разработки сценариев на военную тематику в рамках нового бесплатного конкурса всероссийского масштаба.

• Бесплатная регистрация и участие
• Бесплатные Сертификаты и Дипломы
Свидетельство СМИ ЭЛ № ФС 77 — 70917
• Актуальные призы от ИНТЕРДИЗАЙН

Педагогическое сообщество «УРОК.РФ»

СПОНСОР СЕРИИ КОНКУРСОВ

ИНТЕРДИЗАЙН – российский производитель дизайнерских стендов и наглядных пособий для учебных заведений (http://dou-shkola.ru).

Победители конкурса

Регламент конкурса

Разработать и представить на конкурс детский сценарий мероприятия по теме «9 мая – День Победы»

Внимание! В этом конкурсе могут участвовать только уникальные разработки (работы, впервые публикуемые в сети). Методические разработки, ранее опубликованные на других интернет-ресурсах под авторством участника, в конкурсе не участвуют.

Награды

СПОНСОР КОНКУРСА

КОМПАНИЯ «ИНТЕРДИЗАЙН» – российский производитель дизайнерских стендов и наглядных пособий для учебных заведений. Специализируется на формировании позитивно влияющей среды в образовательных учреждениях и дома.

«Интердизайн» проектирует влияющие интерьеры, создаёт и производит пособия и оборудование (стенды, мебель, декорации, методические пособия, дидактические материалы, игрушки, авторские декоративные и развивающие детали интерьера) и организует их поставку. Производство малотиражное, поэтому есть возможность оперативно разработать и произвести индивидуально необходимые товары для школ и детских садов.

Цель компании – создание среды, которая стимулирует детей к активной самостоятельной творческой деятельности, личностному развитию, способности к гибкой социальной адаптации, снижению утомляемости и повышению удовлетворенности от учёбы.

ПРИЗ ПОБЕДИТЕЛЮ

Автор одной лучшей работы будет награждён Подарочным сертификатом стоимостью 1000 рублей на приобретение продукции от компании «Интердизайн».

Внимание! Победитель может выбрать товар на сумму Сертификата либо использовать Сертификат на покупку более дорогой продукции, доплатив недостающую часть.

КАКОЙ ПРИЗ ВЫБРАТЬ

Информационный стенд-книжка с удобными перекидными карманами формата А4.

Стенд предназначен для оформления информационных уголков в учреждениях дошкольного и дополнительного образования .

При помощи магнитов Вы легко крепите и меняете детские рисунки.

При этом ничто не отвлекает внимание непосредственно от самого детского рисунка!

Цветные панели являются украшением детского интерьера даже без размещенных на них рисунков и фотографий.

Конкурсы на 9 мая (день победы)

Участники конкурса, занявшие призовые места, получают Диплом победителя в электронном виде и +200 баллов к личному рейтингу.

Конкурсы на 9 мая (день победы)

Все члены жюри, которые приняли участие в оценивании конкурсных работ, получают электронный Диплом члена жюри и +100 баллов к личному рейтингу.

Конкурсы на 9 мая (день победы)

Все участники конкурса, чьи работы будут приняты к участию, но не займут призовые места, получат электронный Сертификат участника и +15 баллов к личному рейтингу.

1.1. Настоящее положение определяет цели и задачи организаторов, участников конкурса «Никто не забыт, ничто не забыто!» (далее – Конкурс), содержание и порядок проведения конкурса, порядок рассмотрения представленных материалов и награждение победителей.

1.2. Организатором конкурса является Фестиваль Международных и Всероссийских Дистанционных Конкурсов «Таланты России».

  1. Цели и задачи:

2.1. Формирование и воспитание патриотизма, уважения и гордости за нашу Родину.

2.2. Воспитание детей в духе патриотизма, любви к Родине.

2.3. Формирование представлений о государственном празднике «9 МАЯ – ДЕНЬ ПОБЕДЫ!».

2.4. Расширение исторических знаний и представлений.

  1. Участники конкурса

3.1. К участию в конкурсе допускаются авторы в возрасте от 3 лет, предоставившие на конкурс свою работу, заявку на участие и оплатившие организационный взнос. Участники Конкурса делятся на следующие возрастные группы:

от 11 до 14 лет;

от 15 до 18 лет;

К конкурсу принимаются работы разных тематик и форматов. Участники Конкурса могут предоставить работы по следующим номинациям:

– «Статьи и публицистика»;

– «Стенгазеты и плакаты;

– «Исследовательские работы и проекты»;

– «Лучший конспект занятий»;

– «Статьи и публицистика»;

– «Оформление помещений, территории, участка».

  1. Этапы конкурса

5.1. Приём творческих работ и заявок ведется на постоянной основе.

5.2. Общее время рассмотрения заявки, подготовка и отправка наградных документов составляет до 10 рабочих дней со дня приёма заявки.

  1. Условия участия

6.1. Заполнить заявку участника;

6.2. Оплатить организационный взнос за участие в конкурсе, в квитанции необходимо указать фамилию участника, сумму платежа и номинацию конкурса;

  1. Оценивание конкурсных работ

Организаторами формируется жюри из художников, дизайнеров, архитекторов, фотографов, журналистов, специалистов в области художественной педагогики. Также для работы в жюри привлекаются различные Общественные организации.

4 мая стартовала новая тематическая неделя Всероссийского конкурса для школьников «Большая перемена». Неделя «Помни!» посвящена исторической памяти и 75-летию Победы в Великой Отечественной войне.

Конкурсы на 9 мая (день победы)

В преддверии недели «Помни!» в сообществе «Большая перемена» социальной сети «ВКонтакте» была запущена акция #ОкнаПобеды. Участники конкурса выступили с инициативой проведения акции и предложили школьникам вместе с их семьями украсить окна своих домов и квартир к Празднику Победы. Фото или видео результатов своей работы предлагается опубликовать в паблике «Большая перемена» и своих социальных сетях под хештегом #ОкнаПобеды.

В течение всей недели в сообществе конкурса пройдут онлайн-лекции с героями России, онлайн-экскурсии по мемориальным комплексам страны и состоятся обсуждения кинофильмов военных лет. Также школьники смогут узнать от своих сверстников, какие подвиги они совершили, и принять участие в акциях, посвящённых празднованию 75-летия Победы в Великой Отечественной войне.

4 мая участники конкурса запустили акцию #ПоУлицамПобеды. Школьники расскажут об истории улицы своего города, которая посвящена событиям или героям Великой Отечественной войны.

Школьник из Москвы Александр Крайнев расскажет участникам конкурса «Большая перемена» о том, что такое настоящий поступок. Он спасал детей и помогал взрослым во время дорожно-транспортного происшествия.

5 мая онлайн-лекторий в сообществе «Большая перемена» проведёт космонавт-испытатель, Герой России Сергей Прокопьев, который поговорит со школьниками о том, что в жизни каждого человека есть место подвигу.

6 мая актриса Анастасия Денисова даст старт акции #КадрыПобеды. В рамках акции школьникам будет предложено опубликовать в своих социальных сетях фотографии, которые передают моменты, связанные с Победой. Это могут быть фотографии с парада Победы, шествия бессмертного полка или военная фотография из семейного архива. Все фото будут публиковаться под хештегом #КадрыПобеды. Акция пройдет с 6 по 10 мая.

6 — 10 мая в сообществе пройдет онлайн-марафон «Лучший фильм о Великой Отечественной войне» — актеры театра и кино каждый день будут предлагать к просмотру один из отечественных фильмов, повествующий о подвиге нашего народа. Они расскажут не только о фильме, истории создания, но и важных ценностях и смыслах, которые затрагивают герои фильма. Участникам конкурса будет предложено написать короткую рецензию-отзыв и поделиться своими впечатлениями после просмотра со сверстниками в сообществе.

Также в сообществе продолжится акция «Открытка Победы», в рамках которой конкурсанты создают открытки для ветеранов.

Координатор проекта «Большая перемена» Наталия Мандрова сообщила, что поздравить ветеранов предложили сами участники конкурса.

«Очень важно, что ребята хотят выразить свою благодарность и уважение ветеранам, и сами нашли способ передать поздравления. Каждый день юные художники публикуют свои работы – очень трогательные, пронизанные чувством подлинного патриотизма. Несмотря на условия самоизоляции ветераны по всей стране смогут получить поздравления от конкурсантов «Большой перемены» — 60 тысяч открыток будут отправлены почтой адресатам», — отметила Наталия Мандрова».

А акция «О Победе поет вся Россия» объединит школьников из всех регионов страны – они исполнят любимые песни военных лет – «День Победы» и «Катюша» и опубликуют свои видео. Лучшие войдут в общий видеоролик, который зазвучит 9 мая.

Справочно

Конкурс «Большая перемена» – это возможность для образования, развития и коммуникации всех учеников 8-10 классов. Регистрация участников открыта на сайте БольшаяПремена.онлайн до 23 июня. Конкурс проходит при поддержке Министерства просвещения Российской Федерации и Федерального агентства по делам молодёжи.

Цель конкурса «Большая перемена» – дать возможность каждому подростку проявить себя и найти свои сильные стороны. Главным критерием конкурсного отбора будет не оценка успеваемости, а наличие навыков, которые пригодятся школьнику в современном мире.

Конкурс проходит по 9 тематическим направлениям: новые медиа («Расскажи о главном!»), искусство и творчество («Я творю!»), экология («Сохраняй природу!»), среда обитания («Меняй мир вокруг!»), здоровый образ жизни («Будь здоров!»), наука и технологии («Создавай будущее!»), добро («Делай добро!»), путешествия и туризм («Познавай Россию!»), историческая память («Помни!»).

Дистанционный этап конкурса «Большая перемена» проходит на сайте БольшаяПеремена.онлайн. 31 марта, стартовал первый этап конкурса – тестирования. При этом присоединиться к конкурсу школьники могут по 23 июня, все задания будут доступны. После конкурсантов ждет мотивационное задание и работа с кейсами, где вместе со школьниками участие смогут принять их любимые педагоги, а затем – очные соревнования и финал, который состоится в октябре.

В полуфиналы конкурса выйдут 6000 школьников, финалистами станут 1200 человек, а победителями станут 300 учащихся 8-9 классов и 300 10-классников. Всего с 20 июля по 14 сентября пройдет 18 очных испытаний, а финал состоится в октябре текущего года.

Учащиеся 10-х классов получат приз в размере 1 миллиона рублей, который они смогут направить на оплату обучения, а в случае поступления на бюджетное отделение — на ипотеку или бизнес-стартап, до 5 баллов к портфолио достижений для поступления в вуз.

Учащиеся 8-9 классов премируются суммой в 200 тысяч рублей. Эти средства могут быть израсходованы на дополнительное образование и приобретение образовательных гаджетов.

Все финалисты конкурса (1200 человек) получат путевки в МДЦ «Артек». 20 лучших школ смогут получить финансовую поддержку (по 2 миллиона рублей) для создания образовательных возможностей и технического оснащения.

Организаторами конкурса «Большая перемена» выступают АНО «Россия – страна возможностей», проект «ПроеКТОриЯ», Российское движение школьников и ФГБУ «Роспатриотцентр».

В этом году традиционные мероприятия, посвященные Дню Победы, отменены или перенесены. Чтобы праздник состоялся несмотря ни на что, в преддверии 9 Мая, было подготовлено множество онлайн-мероприятий. Команда коммуникационного агентства Migel Agency собрала дайджест самых главных из них и поделилась своей акцией с AR-маской в Инстаграм.

Каждый год 9 мая по всей стране проходит акция «Бессмертный полк» – масштабное шествие, ставшее неотъемлемой частью праздника наряду с парадом.

В этом году “Бессмертный полк” проходит в формате онлайн. Вся информация собрана на сайтах: 2020.polkrf.ru, sber9may.ru, или в разделе miniapp в социальных сетях ВКонтакте или Одноклассники.

Все желающие рассказать о подвиге своих ветеранов на собственных страницах в любых социальных сетях могут размещать свои истории с хэштегами: #Бессмертныйполк2020 , #Бессмертныйполконлайн , #Победа75 , #ДеньПобедыдома , #9маявсети, #9маЯпомню.

К старту акции МИА «Россия сегодня» подготовила фотовыставку «Май 1945‑го» в формате дополненной реальности (AR). Аудиоистории людей, прошедших войну и встретивших День Победы, для проекта записали российские актёры и шоумены: Егор Бероев, Дина Гарипова, Дмитрий Дибров, Дмитрий Киселёв, Дмитрий Харатьян, Яна Чурикова.

Проект можно посмотреть через мобильное приложение RIA.Lab.

В рамках акции пользователь в специальном разделе мобильного приложения “75 лет Победы” с помощью онлайн‑карты может совершить виртуальное путешествие по городам‑героям и городам воинской славы.

Победа в квесте будет присуждена тем участникам, которые изучат как можно больше исторических точек — звёзд и верно ответят на вопросы теста.

К 75‑летию Победы в Великой Отечественной войне портал «Будущее России. Национальные проекты» совместно с Всероссийским музеем А. С. Пушкина запустил специальный проект «Сказки в бомбоубежище: хроники детских садов и школ блокадного Ленинграда».

Мультимедийная история рассказывают о подвиге педагогов, которые продолжали работать в самое тяжёлое для Северной столицы время.

К 75‑летию Победы ИД «Комсомольская правда» подготовил проект «Ордена Победы» о наградах Великой Отечественной войны.

Как они выглядят, из чего сделаны, за что вручали и, главное, кому – обо всём этом можно узнать из уникального путеводителя «Ордена Победы».

Известные актеры, писатели, деятели культуры и спорта вместе с библиотекарями всей страны запустили Всероссийский онлайн-марафон #75словПобеды.

В эфире они читают строки из военной корреспонденции, личной переписки солдат, а также отрывки из любимых на фронте и в тылу книг времен Великой Отечественной войны — и передают эстафету зрителям.

У Главного храма Вооружённых Сил будет возведена галерея «Дорога памяти». В галерее на основе новых цифровых технологий будут представлены имена и фотографии участников Великой Отечественной войны.

Каждый, кто помнит и чтит своего родственника, сражавшегося за Родину, может поделиться фотографиями и историей из домашних архивов. Собранные материалы будут увековечены в галерее «Дорога памяти».

В проекте Russia Today “Почта Победы” собраны истории тех, кто пережил блокаду, кто расписался на Рейхстаге, кто укрывал советских солдат, бежавших из концлагеря. 75 лет назад они сквозь пот и слёзы пришли к Победе. Сейчас им бывает одиноко и не хватает общения. Все они хотели бы получить письмо.

Вы можете отправить письмо по адресу редакции RT: 111020 МОСКВА, УЛ. БОРОВАЯ, 3/1. Все письма будут переданы каждому из ветеранов.

Росгвардия в преддверии 75‑летнего юбилея Великой Победы организовала всероссийскую патриотическую акцию «Лица Победы. Летопись подвига».

В рамках акции военнослужащие и сотрудники ведомства записали сюжеты с воспоминаниями участников Великой Отечественной войны. Ветераны со всех уголков Российской Федерации рассказывают о том, как они жили и сражались за Победу, как восстанавливали страну в послевоенное время.

С 6 по 10 мая в социальных сетях «Инстаграм» и «Вконтакте» пройдет акция «Живая история». Организаторы проведут прямые эфиры с героями Великой Отечественной войны и их родственниками. Во время трансляций зрители смогут услышать личные истории ветеранов, поздравить их и задать интересующие вопросы.

Онлайн-встреча с ними пройдет 9 мая с 12:00 до 14:00.

Вплоть до 9 мая проходят онлайн-трансляции художественных и документальных фильмов о войне. В программе представлены фильмы из золотой коллекции Госфильмофонда России. Посмотреть программу фестиваля можно на сайте .

Mail.ru Group к 9 Мая запустила уникальный проект «Лица Победы».

Это единый архив фотографий времен войны со встроенной технологией распознавания лиц. Благодаря проекту будет создана крупная база, где родственники участников войны смогут найти неизвестные ранее фотографии своих родных и связаться с владельцами снимков.

Чтобы присоединиться к проекту, нужно зайти на сайт и загрузить туда свои архивные снимки.

С помощью приложения вы можете узнать об акциях и мероприятиях, которые проводятся ко Дню Победы, прослушать песни военных лет, найти больше о войне и Победе, об исторических сражениях и людях, вспомнить бессмертный подвиг народа, установить в качестве гудка на телефон мелодию песен военных лет и много другое.

Заходите на страницу агентства @migel.agency в Инстаграм и пробуйте сторис с AR-маской, посвященной Дню Победы! Рассказывайте личные истории вашей семьи про войну, про своих дедушек и бабушек.

Отдать дань уважения ветеранам войны, почтить память павших, ощутить себя наследниками страны победителей в дни празднования помогут все эти онлайн акции и мероприятия.

Сайт для детей и родителей – о школе, подготовке, воспитании, учебе…

Конкурсы на 9 мая (день победы)

Согласитесь, детям школьного возраста очень важно давать исчерпывающие знания и достоверные факты о Великой Отечественной войне. Перед учителем стоит непростая задача – привить чувство патриотизма, гордости за своих предков, показать величие подвига миллионов солдат, объяснить, что необходимо всегда помнить и почитать столь исторически важное событие. Ну а чтобы школьникам было легче усвоить материал, можно провести несколько конкурсов! Предлагаем вашему вниманию методические наработки к 9 мая 2017 года.

Как мотивировать детей на участие

Конкурсы на 9 мая (день победы)

Ваша главная задача – заинтересовать детей участвовать в конкурсах

В младших классах нежелательно вводить систему призовых мест, так как дети впоследствии могут считать себя недостойными победы в школьных конкурсах. В старших же классах можно поощрять школьников хорошими оценками независимо от занятого места – это будет своеобразной благодарностью за отклик и проделанную работу.

Какие конкурсы на День Победы для детей младшего школьного возраста будут актуальны в 2017 году

Начиная разговор о Второй мировой войне с самыми младшими представителями школьной жизни, нужно постараться как можно проще донести наиболее ценные факты. Чтобы не утомлять детей и не перегружать новой информацией, урок нужно построить в игровой форме: можно придумать конкурсы с вкусными призами, показать обучающий фильм, провести обсуждение, устроить увлекательный проект и привлечь всех ребят. Достаточно интересными будут следующие конкурсы:

Конкурсы на 9 мая (день победы)

Конкурсы рисунков в честь Дня Победы проводятся в большинстве школ

Конкурс рисунков. Такой конкурс даёт ребятам практически безграничный простор для творчества. Учитель может как конкретизировать тему (например, “Салют победы”, “Голубь мира” и т.д.), так и не помещать школьников в какие бы то ни было рамки. Подобный конкурс прекрасно способствует сплочению членов семьи.

Конкурс на лучшую самодельную открытку для ветеранов. Нет ничего трогательнее и милее, чем ребёнок, вручающий своё маленькое творение ветерану. Искренняя улыбка на лице людей, прошедших ужасы войны, ещё раз покажет детям, как важно помнить и чтить их подвиг.

Лучший чтец стихотворений о войне. Здесь следует попросить о помощи родителей или подобрать стихотворения детям самостоятельно. Также важно не забывать и о том, что произведения должны быть лёгкими и чётко доносить главную мысль. В качестве примера ребятам советуем показать видео, где маленький мальчик проникновенно читает стихотворение Роберта Рождественского «Про маленького человека».

Видео: Мальчик читает стих Роберта Рождественского

Привлечь детей собирать информацию о подвигах во времена Великой Отечественной войны членов их семей. Учителю нужно не просто поставить ребят перед фактом и сделать эту работу обязательным домашним заданием. Нет, это будет лишним. Вам достаточно показать, насколько данное занятие может быть интересным и познавательным. В итоге должен получиться целый сборник правдивых историй, наполненных дружбой, любовью и героизмом.

Конкурсы на 9 мая (день победы)

Проведение эстафет позволит сплотить команды и научит их действовать сообща

Конкурс с физическими упражнениями. Детям необходимо объяснить и рассказать, как выполнять «змейку», «тоннель», «спаси товарища!». Спортивный зал следует декорировать под «поле боя» и провести соревнование в виде эстафеты, что позволит сплотить команды и поможет им действовать как одно целое.

Варианты для ребят старшего школьного возраста

Конкурсы на 9 мая (день победы)

Викторина – лучший способ пополнить знания школьников о Великой Отечественной войне

Более взрослые ребята уже наверняка осознали, что данный праздник, в первую очередь, должен напомнить о деструктивных последствиях военных действий, поэтому здесь логичнее и правильнее будет устроить несколько викторин и стихотворных конкурсов.

Викторина. Этот вид соревнования поможет детям определить уровень своих знаний по истории, а правильные ответы смогут пролить свет и прояснить многие неточности. Не забывайте подбирать исключительно интересный материал и не перегружать детей датами и договорами. Можно внести и эстетический элемент: угадывать военные песни, поговорки, фильмы. Победу в подобном типе работы с учениками стоит поощрить либо оценкой, либо каким-то сувениром.

В классе можно провести творческий конкурс, сутью которого станет написание сочинения о своём видении войны. Отличным решением будет предложить детям пообщаться с родственниками или соседями, которые были участниками Великой Отечественной войны, а затем провести обсуждение открытий учеников. Получится увлекательная беседа, прививающая детям чувство гордости за своих соотечественников.

Если дети интересуются живописью, то попросите их проиллюстрировать любимый отрывок из книги о войне, а после сделайте выставку на уровне школы.

Конкурс чтецов стихотворений о войне. В отличие от детей младшего школьного возраста старшеклассники могут найти довольно серьёзное произведение и выразительно его прочитать. Более творческим личностям будет полезно попробовать самостоятельно написать тематический стих.

Конкурс разведчиков. При помощи кодового шифра нужно написать очень важную, особо секретную информацию, при корректной расшифровке которой можно получить доступ к подсказкам и привести свою команду к победе.

Как видите, проведение конкурсов на 9 мая позволит школьникам не только лучше запомнить важную информацию о Великой Отечественной войне, но и хорошо провести время!

Обойти тему Великой Отечественной войны в школе не представляется возможным. А праздник День Победы, пожалуй, можно назвать главным в нашей стране. Школа имеет важную роль в формировании у детей правильного отношения к событиям тех лет и осознания последствий войны.

Приглашаем учителей всех видов школ принять участие в дистанционном всероссийском конкурсе на лучшую методическую разработку классного часа «9 мая – День Победы».

Участвовать в конкурсе можно также в качестве члена жюри.

Участие в конкурсе бесплатное. Сертификаты участников, дипломы победителей и членов жюри высылаются в электронном виде бесплатно.

Победители конкурса

Конкурсы на 9 мая (день победы)

Конкурсы на 9 мая (день победы)

Регламент конкурса

Участие Бесплатное
Задача Разработать и представить на конкурс методическую разработку классного часа «9 мая – День Победы»
Участники Приглашаем принять участие в конкурсе всех учителей.
Классы 1 класс, 2 класс, 3 класс, 4 класс, 5 класс, 6 класс, 7 класс, 8 класс, 9 класс, 10 класс, 11 класс
Виды уроков Классный час

Награды

Участнику конкурса, занявшему первое место, будет бесплатно отправлена по почте полезная книга от официального спонсора – Издательства «Манн, Иванов и Фербер».

  • Каждый разворот наполнен огромным количеством деталей и персонажей. На то, чтобы всех найти и рассмотреть, потребуется немало времени.
  • Лента времени берет свое начало в космическом пространстве и превращается в бесконечный поток, наполненный событиями.

О книге

Эта большая, оригинально иллюстрированная книга поможет вам проследить весь ход истории. Она проведет вас по временной ленте и позволит рассмотреть вблизи каждый значимый ее отрезок.

Большой Взрыв — начало начал — становится отправной точкой и в этой книге. Черная бесконечная лента из космоса прокладывает путь из эпохи в эпоху. Зарождение жизни на Земле и эра динозавров, Древний Египет и Древняя Греция, кельты, гунны, викинги, Средневековье и Возрождение. — и так до наших дней. В потоке времени всплывают важные события, яркие исторические личности, постройки, произведения искусства, открытия, изобретения, отражая жизнь каждой эпохи.

Эта книга — не энциклопедия и не учебник по истории, здесь нет подробных описаний и дат. Но благодаря ярким образам и самобытным иллюстрациям она производит неизгладимое впечатление, увлекает и помогает понять ход истории.

Внимание! Победители, в течение месяца не предоставившие по запросу организатора свой почтовый адрес для отправки приза, считаются отказавшимися от его получения.

Конкурсы на 9 мая (день победы)

Участники конкурса, занявшие призовые места, получают диплом победителя в электронном виде, а также специальные подарки от спонсора.

Конкурсы на 9 мая (день победы)

Все члены жюри, которые приняли участие в оценивании конкурсных работ, получают Диплом члена жюри

Конкурсы на 9 мая (день победы)

Все участники конкурса, чьи работы будут приняты к участию, но не займут призовые места, получат электронный сертификат участника.

Конкурсы на 9 мая (день победы)

Конкурс проводится в соответствии с Паспортом национального проекта «Образование» (утв. президиумом Совета при Президенте РФ по стратегическому развитию и национальным проектам, протокол от 24.12.2018 N 16) и на основании ч. 2 ст. 77 и п. 22 ст. 34 Федерального закона Российской Федерации «Об образовании в Российской Федерации» № 273-ФЗ от 29.12.2012 г. (ред. от 26.07.2019), с письмом Минпросвещения России от 27.05.2019 N ТС-1314/04 «О календаре образовательных событий на 2019/2020 учебный год» (вместе с «Календарем образовательных событий, приуроченных к государственным и национальным праздникам Российской Федерации, памятным датам и событиям российской истории и культуры»).

Конкурсы на 9 мая (день победы)

Всероссийский конкурс «9 мая — День Победы в Великой Отечественной войне»

приурочен к празднованию 75-летия Победы в Великой Отечественной войне

Приближается очень важный праздник для всех жителей нашей страны — День Победы в Великой Отечественной войне. Он нужен нам, чтобы мы не забывали о подвиге своих предков. Особенно важно рассказать о войне детям. Они должны знать, какой ценой досталась Победа над фашизмом. Поэтому накануне праздника во всех детских садах проходят мероприятия, посвященные этому событию, целью которых является пробудить в детях чувство гордости за свой народ, победивший фашистов и выстоявший в такое сложное время. Беседы, классные часы, концерты побуждают детей интересоваться прошлым своей Родины, искать материалы и читать книги.

Автономная Некоммерческая Организация «Научно-Образовательный Центр Педагогических Проектов» город Москва приглашает педагогических работников дошкольных образовательных учреждений принять участие в Всероссийском конкурсе «9 мая — День Победы в Великой Отечественной войне».

Конкурсы на 9 мая (день победы)

«Память о победе в Великой Отечественной войне важна для единения народов во имя сохранения мира»

спикер Совфеда В. Матвиенко

Благодаря конкурсу «9 мая — День Победы в Великой Отечественной войне» появится единая база данных методических разработок для ДОУ, посвящённых Великой Отечественной войне. Рассчитываем, что в нём примут участие тысячи активных и талантливых учителей, воспитателей и методистов со всей России и за её пределами, которые покажут свои новые идеи и наработки.

ЦЕЛЬ И ЗАДАЧИ КОНКУРСА

— Увековечение памяти о Победе в Великой Отечественной войне, повышение исторической грамотности и патриотическое воспитание дошкольников;

— Противодействие попыткам фальсификации событий Великой Отечественной войны;

— Дать понять детям, что значила война для каждого человека;

— Познакомить с историческими фактами;

— Дать представление о реальной жизни людей в годы войны;

— Привить чувство признательности и уважения к героям войны;

— Повышение социальной активности и гражданской ответственности детей;

— Воспитание у детей чувства сопереживания, взаимопомощи, поддержки к ветеранам, живущим по соседству с ними;

— Развитие творческих способностей воспитателей, повышение профессионального мастерства и стремления к достижению высоких результатов в преподавательской деятельности, распространение передового опыта, поддержка использования информационно-коммуникационных технологий в профессиональной деятельности, выявление талантливых педагогических работников;

— Тиражирование лучших учебно-методических разработок для дальнейшего использования в преподавании.

На конкурс принимаются авторские разработки по темам:

— Тематические беседы для детей и подростков на тему: День Победы;

— Сценарии спортивных праздников, утренников, досугов, эстафет для детей, посвящённых празднику День Победы;

— Конспекты занятий на тему: День Победы;

— Викторины для детей и взрослых на тему: День Победы;

— Сценарии праздников для детей, посвящённых празднику День Победы;

— Творческие проекты, авторские стихи, поздравления, рассказы, посвящённые празднику День Победы;

— Поделки, подарки своими руками ко Дню Победы (мастер-классы по рукоделию);

— Мастер-классы по рисованию, посвящённые празднику День Победы.

Критерии оценки:

  • соответствие работы теме конкурса — от 0 до 20 баллов;
  • качество и эстетичность исполнения работы от 0 до 20 баллов;
  • оригинальность раскрытия темы— от 0 до 20 баллов;
  • степень самостоятельности и творческого личностного подхода — от 0 до 20 баллов;
  • новизна идеи — от 0 до 20 баллов.

Подведение итогов участия:
Этапы педагогического конкурса проводятся ежемесячно. По результатам итогов участникам присваиваются места, оформляются наградные документы подписываются уполномоченными лицами организаторов конкурса. По окончании года подводят общие итоги конкурса.

Авторские материалы, представляемые на Конкурс, не возвращаются и могут быть использованы с согласия участников Конкурса оргкомитетом для публикаций в средствах массовой информации (СМИ) и для подготовки сборника материалов Конкурса.

Наградной документ оформляется в соответствии с действующим требованиям аттестационной комиссии «Педагогическая академия современного образования». Дипломы и Сертификаты соответствуют требованиям ФГОС: имеют серию и номер, дату, сведения о регистрации СМИ, QR-код, официальную печать и подписываются уполномоченными лицами организаторов конкурса.

Сведения о результатах конкурса и список участников размещаются в Итоговой ведомости участников Всероссийских педагогических конкурсов.

9 мая — День Победы в войне над фашистской Германией, один из самых важных праздников нашего народа, трагичный и скорбный, но в тоже время светлый и радостный.

В этот великий день мы склоняем головы и отдаем дань памяти всем солдатам и офицерам, ценой своей жизни, отстоявших в жестоких боях свободу и независимость нашей Родины.

Конкурсы на 9 мая (день победы)Конкурсы на 9 мая (день победы)Искренне благодарим самоотверженных тружеников фронтового тыла — стариков, женщин и детей, которые днем и ночью работали на фабриках и заводах, возводили оборонительные сооружения, шили обмундирование для солдат, собирали фронтовые посылки…

О бессмертном подвиге воинов, защищавших свою землю и своих родных, мы будем помнить всегда. И ради жизни на земле, из поколения в поколение, передавать эту память.

Ждем на конкурс детских рисунков «9 мая — День Победы!» работы ребят, посвященные этому великому событию в жизни народа России!

Спонсор конкурса детских рисунков «9 мая — День Победы!»

Редакция издательства « Эксмодетство ». Издательство занимается выпуском художественной литературы: современная проза, остросюжетная литература, фантастика, классика, спецпроекты.

Авторы 3-х лучших работ награждаются «Дипломом победителя» и получают в подарок от издательства «Эксмодетство» очень добрую и душевную книгу великолепного автора Любови Воронковой «Девочка из города» . Сборник включает повести и рассказы разных лет, в которых единым лейтмотивом идёт детство, Великая отечественная война и деревенская жизнь.

Ссылка на основную публикацию
Adblock
detector